在我们的非教社会中，教育被认为是育类非常重要的一环。因为教育可以帮助人们获得知识、可当技能和智慧，老师从而提高他们的非教生活质量和未来的发展。但是育类，是可当否只有经过教育专业培训的人才能成为老师呢？

实际上，答案是老师否定的。尽管教育专业的非教培训可以让人们更好地掌握教学技巧和方法，但是育类并不意味着只有这些人才能成为优秀的教师。在现实生活中，可当我们可以看到许多非教育专业出身的老师人也能成为非常成功的老师。

首先，非教对于那些拥有特定领域知识和技能的育类人来说，他们可能比教育专业的可当人更适合担任老师。例如，一位音乐家可能会更适合教授音乐方面的知识，因为他们有更深入的了解和经验。同样的道理，一位工程师也可能会更适合教授工程学科方面的知识。

其次，对于那些拥有丰富人生经历和成功经验的人来说，他们也能成为非常优秀的老师。他们能够分享他们的成功经验和教训，帮助学生们更好地了解自己以及如何取得成功。这种经验的分享不仅能够帮助学生更好地成长，同时也能够激发他们的学习热情和兴趣。

最后，要成为一名优秀的老师，最重要的是要有热情和耐心。只有真正热爱教学工作并且愿意投入足够的时间和精力，才能够成为真正的好老师。因此，不管你是否接受过教育专业的培训，只要你对教学充满热情，你就有可能成为一名优秀的老师。

因此，我们可以得出结论，非教育类人士也可以成为优秀的老师。无论你是否拥有教育专业的背景，只要你有专业知识、人生经验和热情，你就有可能成为一名成功的教师。同时，我们应该更加开放和包容，让更多有才华、有热情的人走上教学岗位，为我们的社会创造更多的价值。