四年级下册语文园地五是年级一篇非常有趣的文章，它讲述了一个小男孩王磊在外出旅游时，下册为了捉到一只蝴蝶而不断努力的语文园地故事。在这篇文章中，说课我们可以看到王磊的年级努力和坚持，以及他在过程中所体会到的下册成长和收获。

在这篇文章的语文园地开头，老师向同学们介绍了本文的说课主题和要点，并引导同学们思考“努力”这个词的年级含义。接着，下册老师通过读文章的语文园地第一段，让同学们了解到王磊的说课愿望和目标：捉到一只漂亮的蝴蝶。然后，年级老师展示了文章中的下册插图，让同学们更加直观地了解王磊的语文园地情境和周围的环境。

接下来，老师让同学们跟着自己一起读文章，并引导同学们分析文章中的语言和文学特色。通过分析文章中的描写和对话，同学们了解了如何利用形象生动的语言来让文章更加生动有趣。同时，同学们也了解了如何运用对话来表达人物的性格和情感。

接着，老师通过提问和讨论，引导同学们深入思考文章所传递的主题和信息。同学们认为，王磊的努力和坚持给他带来了成功的喜悦和成长的收获。他不仅捉到了美丽的蝴蝶，还意识到了自己的能力和勇气，更加坚定了自己的信心和目标。

最后，老师总结了本课的学习内容，并鼓励同学们在日常生活中也要像王磊一样，勇敢地面对挑战，坚持不懈，努力追求自己的梦想和目标。

通过这堂语文课的学习，同学们不仅了解了文章的内容和语言特色，更加深入地认识到了“努力”这个词的含义和重要性。同时，同学们也在老师的引导下，学会了如何进行思考和讨论，更好地理解文章的主旨和信息。这样的学习方式，不仅能够培养同学们的阅读能力和写作能力，还能够促进他们的思维能力和创造力的发展。