“师夷长技以制夷”，师夷是长技洋务运动时期的一种重要指导思想，意为借鉴西方的制夷先进技术和制度，以制约西方列强。洋务运动此思想的指导思提出与推行，是师夷中国近代史上一次重要的尝试，也是长技中国走向现代化的重要里程碑。

19世纪下半叶，制夷中国经历了一系列的洋务运动挫折和屈辱。外国列强借助其强大的指导思军事技术和先进的制度，对中国进行了殖民和侵略，师夷中国的长技国家安全和主权受到了严重的威胁。为了改变这一状况，制夷中国的洋务运动一些知识分子开始倡导“西学东渐”，即引进西方的指导思先进技术和制度，以此来强化自己。

在这个背景下，洋务运动应运而生。洋务运动是中国近代史上一次重要的改革尝试，旨在通过引进西方的先进技术和制度，来改善中国的国防和经济实力。其中，“师夷长技以制夷”成为了洋务运动的重要指导思想。

“师夷长技以制夷”，意味着中国应该学习西方的先进技术和制度，并将其用来制约西方列强。这一思想的提出，反映了中国知识分子的一种自信和自尊心。他们认为，中国的文化和传统虽然有其独特之处，但也存在不足和缺陷。因此，借鉴西方的先进经验，可以弥补这些不足，提高中国的综合实力。

在实践中，“师夷长技以制夷”思想得到了广泛的应用。洋务运动期间，中国引进了很多西方的先进技术和设备，如火炮、铁路、电报等等。这些技术的引进和应用，不仅提高了中国的武器装备水平，也推动了中国现代化的步伐。

然而，尽管“师夷长技以制夷”思想在一定程度上取得了一些成果，但也存在一些问题。其中最主要的问题，是中国并没有真正掌握西方的核心技术，而是仅仅停留在了模仿和复制的层面。因此，中国的国防和经济实力仍然依赖于西方的支持和帮助。此外，洋务运动也存在着贪污腐败和浪费资源等问题，最终导致了其失败。

总之，“师夷长技以制夷”思想，是中国近代史上一次重要的尝试，也是中国走向现代化的重要里程碑。虽然在实践中存在一些问题和不足，但这一思想仍然有着重要的历史意义和启示意义，值得我们深入思考和探讨。