在实验设计中，操纵研究人员需要精心选择变量来测试其研究假设。变量别其中，和被操纵变量和被控变量是控变两个常见的概念，它们在实验设计中起着不同的什区作用。
操纵变量是操纵研究人员有意改变的变量，它们被设计成能够影响被试的变量别反应或行为。换句话说，和被操纵变量是控变研究人员用来观察其是否会对结果产生影响的变量。举个例子，什区如果研究人员想要了解音乐对人的操纵情绪的影响，那么他们可能会操纵音乐的变量别种类或音量来观察被试的情绪反应。
被控变量是和被指在实验中需要控制的变量，以确保操纵变量对结果的控变影响是真正的，而不是什区由其他变量引起的。被控变量通常是那些可能会影响结果的因素，比如年龄、性别、文化背景等等。研究人员需要控制这些因素，以确保操纵变量的影响是真正的。例如，在上述音乐情绪实验中，研究人员可能会控制被试的年龄、性别、音乐喜好等因素，以避免这些因素干扰结果。
因此，操纵变量和被控变量在实验设计中起着不同的作用。操纵变量是用来观察其是否会对结果产生影响的变量，而被控变量则是需要控制的因素，以确保操纵变量的影响是真正的。在实验设计中，正确地选择和控制这些变量可以确保研究结果的准确性和可靠性。