三年级的年级孩子们在学习古诗词，其中最让他们感到神奇和美好的描写就是描写大自然的古诗了。这些古诗以其优美的大自语言和深刻的思想感染了孩子们，让他们更加热爱大自然。古诗
以下是年级20首描写大自然的古诗，让我们一起来欣赏：
1.《登鹳雀楼》：白日依山尽，描写黄河入海流。大自这首诗描绘了壮观的古诗山河景色，让人感叹大自然的年级伟大。
2.《江南春》：千里莺啼绿映红，描写水村山郭酒旗风。大自这首诗描绘了春天的古诗江南景色，给人们带来了无限的年级美好。
3.《静夜思》：床前明月光，描写疑是大自地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗描绘了夜晚的自然景色，让人们感受到了宁静和思乡之情。
4.《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。这首诗描绘了庐山瀑布的壮美景象，让人们感受到了大自然的神奇和灵动。
5.《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。这首诗描绘了登山的景色，让人们感受到了大自然的美好和人类与自然的和谐。
6.《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。这首诗描绘了春天的早晨，让人们感受到了大自然的清新和美丽。
7.《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗描绘了冬天的江雪景象，让人们感受到了大自然的冷峻和美丽。
8.《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首诗描绘了草原的景色，让人们感受到了大自然的变幻和生命力。
9.《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。这首诗描绘了登高的景色，让人们感受到了大自然的广阔和壮美。
10.《临江仙》：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。这首诗描绘了长江的景色，让人们感受到了大自然的永恒和无穷。
11.《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。这首诗描绘了农民的生活，让人们感受到了大自然的恩惠和人类与自然的关系。
12.《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。这首诗描绘了月亮的景象，让人们感受到了大自然的神秘和美丽。
13.《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首诗描绘了草原的景色，让人们感受到了大自然的变幻和生命力。
14.《登高壮观天地间》：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。这首诗描绘了登高的景象，让人们感受到了大自然的广阔和壮美。
15.《江畔独步寻花》：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。这首诗描绘了江畔的景色，让人们感受到了大自然的温柔和美好。
16.《闻官军收河南河北》：霜凋菊叶萎，光照梨花白。这首诗描绘了秋天的景象，让人们感受到了大自然的变幻和美丽。
17.《江南好》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。这首诗描绘了江南的景色，让人们感受到了大自然的优美和美好。
18.《夜泊牛渚怀古》：月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。这首诗描绘了夜晚的江景，让人们感受到了大自然的静谧和美丽。
19.《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这首诗描绘了草原的景色，让人们感受到了大自然的变幻和生命力。
20.《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗描绘了夜晚的自然景色，让人们感受到了宁静和思乡之情。
这些描写大自然的古诗，让人们感受到了大自然的神奇和美好，也让人们更加热爱大自然，珍惜自然资源，保护环境。希望孩子们能够在学习古诗的过程中，更加深入地了解大自然，更加热爱大自然。