近年来，高职高职扩招的扩招话题一直备受关注。在此背景下，凭不凭一些人开始质疑高职扩招所颁发的种成文凭是否具有同等水平的含义。有人认为，教文高职扩招所颁发的高职文凭与成教文凭存在明显的差异，前者难以与传统的扩招本科文凭相媲美，后者则具备更多的凭不凭实践性。

在我看来，种成高职扩招所颁发的教文文凭并不是哪种成教文凭。虽然高职扩招的高职学历层次相对较低，但其教育内容和培养目标都与传统本科教育相当。扩招这些学生在校期间接受了系统的凭不凭理论和实践培训，掌握了一定的种成技能和知识，可以胜任一些技术性和管理性的教文工作。而成教文凭则强调职业技能的培训，注重实践操作，更适合于在职人员提升自身技能和职业素养。

当然，高职扩招所颁发的文凭是否具有同等水平的含义，仍然需要根据个人的实际情况而定。如果一个高职毕业生具备优秀的学习成绩、良好的职业素养和丰富的实践经验，那么他所获得的文凭就会被社会认可并得到公正的评价。相反，如果一个高职毕业生缺乏实践经验、不能很好地掌握所学知识，那么他的文凭就会失去其应有的含义。

综上所述，高职扩招所颁发的文凭并不是哪种成教文凭。它们在教育内容和培养目标上存在较大差异，需要根据个人实际情况来评价其含义。