利用自制教具激发学生兴趣

教育是利用人类社会进步的基石，而教育教学的自制关键在于激发学生的兴趣。近年来，教具激教育界提倡“教育自主、学生兴趣教育创新、利用教育实践”，自制在这一背景下，教具激自制教具成为了教育界的学生兴趣新宠。自制教具的利用使用不仅能够节省成本，还能够提高学生的自制学习兴趣，从而提高学习效果。教具激

在教学中，学生兴趣教师可以利用各种材料制作自己的利用教具，例如：简单的自制拼图、手工制作的教具激卡片、彩色的贴纸、DIY的实验器材等等。这些教具不仅能够满足学生视觉、听觉等多种感官的需求，还能够让学生更加主动地参与到教学中来。例如，教师可以设计一个拼图游戏，让学生在游戏中学习知识点，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。又例如，教师可以通过自制实验器材，让学生亲身体验科学实验，提高学生的实践能力和科学素养。

自制教具不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够激发学生的创造力和创新精神。学生可以在自制教具的制作过程中，发挥自己的想象力和创造力，从而锻炼自己的创造能力。同时，学生还能够在使用自制教具的过程中，提出自己的疑问和想法，从而促进学生的探究和思考能力。

总之，自制教具是创新教学的有效手段，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果和自主学习能力，同时还能够促进学生的创造力和创新精神。教育界应该加强对自制教具的研究和推广，为学生提供更加优质的教育资源。