在班级里，描写有一个同学叫小明，同学他是心理一个内向、敏感的片段人，常常沉浸在自己的描写世界里。有一天，同学班里的心理数学老师突然提出了一道难题，让同学们在黑板上解答。片段大多数同学都积极参与，描写但小明却一直没有动笔，同学似乎在思考着什么。心理
我注意到小明的片段神情有些烦躁，他时不时地皱眉、描写咬唇，同学似乎在为自己的心理无能为力而感到烦恼。我知道小明其实很聪明，但他总是有些自卑，不太敢表现出自己的实力。
看着小明的样子，我心里有些心疼。我知道他需要一些鼓励和支持，让他相信自己的能力。于是我悄悄地走到他身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小明，你一定行的，相信自己。”
小明抬起了头，看了我一眼，然后微微地笑了一下。他开始动笔了，慢慢地解出了那道难题。我看到他的脸上露出了自信和满足的表情，心里也觉得很欣慰。
这个小小的片段让我明白了，我们身边的每个人都有自己的故事和心理，我们需要去关注和理解他们，给予他们支持和鼓励，让他们在自己的世界里找到自信和力量。