新批评是阅读一种文学批评理论，其核心思想是过程阅读过程中的创造性背离。所谓创造性背离，创造就是性背读者在阅读文本的时候，不是离新被动地接受作者的意图和意义，而是批评通过自己的主观经验和文化背景，创造出自己的阅读理解和意义。

在新批评的过程理论中，文本不是创造一个静态的物品，而是性背一个动态的过程，它的离新意义不是固定不变的，而是批评随着读者的阅读和理解而不断变化。因此，阅读新批评认为阅读过程是过程一种创造性的过程，读者可以通过自己的创造主观经验和文化背景，创造出自己的意义和理解。

在新批评的理论中，文本的意义不是由作者所确定的，而是由读者所创造的。因此，新批评强调了读者的主观性和创造性，认为读者不仅仅是文本的接受者，更是文本的创造者。

总的来说，新批评的核心思想是阅读过程中的创造性背离。它强调了读者的主观性和创造性，使得文本的意义不再是固定不变的，而是随着读者的阅读和理解而不断变化。

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